В сказках герои, и злые, и добрые, превращают или превращаются в разных зверей, птиц, насекомых. Меня заинтересовало, почему они перевоплощаются. С какой целью? Поэтому я буду исследовать в сказках русского, якутского народов чудесные превращения.

Травля детей со стороны сверстников, так называемый буллинг, сегодня одна из наиболее распространенных проблем образовательных организаций, которая существенно увеличивает риск суицида среди подростков, приводит к эскалации агрессии и насилия в коллективе, снижению успеваемости, эмоциональным и невротическим проблемам.

Изучение фразеологизмов – важная часть курса русского языка. Фразеологизмы делают нашу речь более яркой, образной и выразительной. Однако, зачастую их запоминание вызывает у учеников трудности. Визуализация, создание иллюстраций к фразеологизмам, делает процесс обучения более интересным, запоминающимся и помогает глубже понять смысл устойчивых выражений.

Изучение фразеологизмов – важная часть курса русского языка. Фразеологизмы делают нашу речь более яркой, образной и выразительной. Однако, зачастую их запоминание вызывает у учеников трудности. Визуализация, создание иллюстраций к фразеологизмам, делает процесс обучения более интересным, запоминающимся и помогает глубже понять смысл устойчивых выражений.

Данная методическая разработка направлена на мотивацию у обучающихся интереса к предмету, к познанию всё новых и интересных фактов из области математики, науки с широчайшими возможностями и богатейшим теоретической базой. Основная цель: пробудить у ребят желание и потребность систематически и планомерно заниматься предметом, каждодневно добросовестно выполнять домашние задания, а также осознанное стремление как можно лучше зарекомендовать себя при выполнении проверочных работ, получая высокие баллы. Качественно подготовить ребят к дальнейшему изучению математики в более старших классах.

Четвертый урок в 5 классе по мифам Древней Греции. Презентация по мифу "Яблоки Гесперид" поможет учащимся увидеть, почему этот подвиг Геракла самый сложный...

Презентация к уроку о важном в формате "Своя игра"

В статье приведены примеры практико-ориентированных задач по формирование функциональной грамотности

Всестороннее развитие личностного потенциала младших школьников, являющегося ключевым фактором их успешной самореализации в условиях современного общества, характеризующегося динамичными изменениями и высокими требованиями как со стороны образовательной системы, так и со стороны социального окружения. Личностный потенциал, который включает в себя такие качества как самоорганизация, коммуникабельность, креативность и эмоциональный интеллект, играет ключевую роль в подготовке детей к взаимодействию с окружающим миром, к решению различных жизненных задач.

Виртуальное путешествие

Данная программа направлена на развитие у учащихся навыков программирования на языке Python, расширение их профессиональных перспектив в сфере IT и формирование практических умений. Она помогает школьникам определиться с профессиональными интересами и подготовиться к участию в олимпиадах по программированию. Обучение организовано в смешанном формате, сочетающем групповые занятия с учителем и самостоятельную работу на онлайн-платформе, что способствует развитию технических, коммуникативных и организационных компетенций.

Третий урок в 5 классе по мифам Древней Греции. Учащиеся определяют, Геракл герой или бог , с какой целью он совершает подвиги. Презентация содержит анимацию и звуковой файл, поэтому прежде, чем просматривать, ее надо скачать на рабочий стол.

Перед общеобразовательной школой поставлена задача дать всем детям возможность развить свои творческие способности, посильно проявить себя в различных видах искусства. Наиболее эффективное приобщение к музыкальному искусству происходит в условиях собственного исполнительства, а именно –хорового пения. Такая форма деятельности, которая одновременно является самой доступной, активной и полезной, направлена в первую очередь на развитие общей музыкальной культуры школьника.

Данный план рассчитан на ведение ВД по экономике в 5 классе

Повышение грамотности и развитие орфографической зоркости у учащихся на уроках русского языка и литературы. Задачи: 1)Изучить степень развития орфографической грамотности; 2) Изучить приёмы формирования орфографической зоркости и применять их на уроках русского языка и литературы. 3)Научить учащихся «видеть» орфограммы.

ТЕМА: Правописание суффикса –чик-//-щик- в именах существительных. Тип урока: открытие новых знаний. Цель: познакомить учащихся со способами действия при выборе написания в существительных суффиксов-чик-//-щик-.

Кому будет полезна? Статья будет полезна начинающим педагогам, лекторам, чтецам и тем кто занимается в театральном кружке. Всем, кто выступает публично или тем, кто просто хочет говорить красиво не перегружая голосовые связки. Как сделать голос сильным и выносливым? Как говорить долго не уставая? В чём секрет сильного голоса? Коротко расскажу об это в статье "Дышите, дышите и ещё раз дышите"!

Детский рисунок не только развивает художественные способности детей, но и служит важным средством формирования культурного понимания и уважения к традициям разных народов, разных эпох.

Детский рисунок не только развивает художественные способности детей, но и служит важным средством формирования культурного понимания и уважения к традициям разных народов, разных эпох.

Детский рисунок не только развивает художественные способности детей, но и служит важным средством формирования культурного понимания и уважения к традициям разных народов, разных эпох.